La norma fue impulsada por el diputado Sergio Siciliano y surgió de intercambios entre alumnos, trabajadores del sistema educativo y legisladores de distintos espacios políticos. Durante el debate, Siciliano planteó que la discusión educativa debe concentrarse en cómo los estudiantes utilizan estas tecnologías, señalando que "la discusión ya no es si los chicos van a usar Inteligencia Artificial, sino cómo queremos que la utilicen".
La ley establece que las instituciones deberán incorporar materiales didácticos multimediales, accesibles y actualizados, además de asegurar conectividad y equipamiento tecnológico en todos los establecimientos de la Ciudad sin distinción de nivel o modalidad. La inteligencia artificial tendrá criterios específicos de utilización y se adaptará a la edad, madurez y desarrollo de los alumnos, con supervisión humana y acompañamiento adulto.
Uno de los ejes centrales es la capacitación de docentes, equipos directivos y personal administrativo para abordar cambios asociados a plataformas digitales, redes sociales y sistemas de inteligencia artificial. La alfabetización digital busca que los alumnos comprendan el funcionamiento de las tecnologías, evalúen la información disponible y reconozcan errores y sesgos. Siciliano diferenció el uso de estas herramientas como apoyo para estudiar de aquel que desplaza la reflexión: "Hay una diferencia enorme entre utilizar la Inteligencia Artificial para aprender y utilizarla para dejar de pensar".
La norma incluye disposiciones sobre protección de datos personales, privacidad y prevención de discriminaciones, que deberán formar parte de los contenidos y prácticas en entornos digitales dentro de las instituciones. También garantiza la figura del facilitador pedagógico en todas las escuelas de la Ciudad, con estudiantes promotores que favorecerán el diálogo entre pares sobre usos responsables.
La ley prevé talleres para familias sobre algoritmos y efectos de redes sociales en niños, niñas y adolescentes, buscando incorporar a los adultos responsables a las conversaciones sobre hábitos digitales. Se realizará también una encuesta periódica dirigida a adolescentes para conocer su vínculo con tecnologías digitales y reunir sus experiencias, preguntas y preocupaciones.
La presidenta de la comisión de Educación, Ciencia y Tecnología, Maru Bielli, encabezó la discusión parlamentaria. Según Página/12, la norma busca abordar problemáticas actuales como ciberacoso, apuestas online y salud mental. El bloque de La Libertad Avanza se abstuvo en la votación.
